GELİŞİMSEL MÜDAHALE & DEĞERLENDİRME

Denver II Gelişimsel Tarama Testi, 0-6 yaş arası çocukların gelişimini değerlendirmek için kullanılan yaygın bir tarama testidir. Kişisel-sosyal, ince motor, dil ve kaba motor becerileri olmak üzere dört ana gelişim alanını değerlendirir.

Çocuğun yaşına uygun görevleri yerine getirip getiremediğini ölçerek, gelişimsel gecikmeleri veya riskleri erken tespit etmeye yardımcı olur. Denver testi, klinik ortamlar, anaokulları ve sağlık merkezlerinde kullanılabilir ve ailelere çocuklarının gelişim durumu hakkında önemli bilgiler sağlar. Erken tanı sayesinde, gerekli destekleyici müdahaleler zamanında uygulanarak çocuğun gelişimi en iyi şekilde desteklenebilir.

WISC-R (Wechsler Intelligence Scale for Children-Revised), çocuklar için geliştirilmiş, zeka testi olarak yaygın bir şekilde kullanılan bir psikolojik değerlendirme aracıdır. 6-16 yaş arası çocuklar için uygulanabilir. WISC-R, çocuğun genel zeka seviyesini ve çeşitli bilişsel becerilerini ölçmeyi amaçlar. WISC-R testi, toplamda verbal (sözel) ve performans (görsel-uzamsal) olmak üzere iki ana alt test grubuna ayrılır. Bu alt testler, çocuğun bilişsel esneklik, problem çözme, dikkat ve hafıza gibi bilişsel yeteneklerini değerlendirmeye yönelik çeşitli görevlerden oluşur.

Sonuçlar, çocuğun genel zeka düzeyi (IQ) hakkında bilgi verir ve eğitim sürecine ilişkin yönlendirmelerde yardımcı olur. WISC-R, çocukların öğrenme güçlükleri, zeka geriliği, özel öğrenme ihtiyaçları veya sosyal duygusal gelişim ile ilgili sorunlarını tanımlamak için kullanılabilir.

MOXO Dikkat Testi, bireylerin dikkat, zamanlama, dürtüsellik ve hiperaktivite düzeylerini ölçmek için kullanılan bilgisayar tabanlı, objektif bir testtir. 6 yaş ve üzerindeki çocuklar, ergenler ve yetişkinlere uygulanabilir. Özellikle Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) tanısında yaygın olarak kullanılır.

Test sırasında bireyden ekranda belirli hedef uyaranlara yanıt vermesi, hedef dışı uyaranları ise göz ardı etmesi beklenir. Görsel ve işitsel dikkat dağıtıcı uyaranlar eklenerek kişinin dikkatini sürdürme becerisi, tepkilerini kontrol edebilme yeteneği ve hata yapma eğilimi ölçülür. Sonuçlar, bireyin dikkat profili hakkında detaylı bilgiler sunarak, eğitim ve klinik müdahalelerin belirlenmesine yardımcı olur.

AGTE (Ankara Gelişim Tarama Envanteri), 0-6 yaş arasındaki çocukların gelişimini değerlendirmek amacıyla kullanılan, Türkiye’ye özgü bir gelişim tarama testidir. Ailelerin çocukları hakkında verdiği bilgilere dayanarak yapılan bu değerlendirme, çocuğun dil-bilişsel, ince motor, kaba motor ve sosyal beceri-öz bakım alanlarındaki gelişimini ölçer. AGTE, özellikle gelişimsel risk taşıyan çocukların erken tespit edilmesi ve gerekli müdahalelerin zamanında uygulanması için oldukça önemli bir araçtır. Ailelerin de sürece dahil olması, çocuğun güçlü ve desteklenmesi gereken yönlerini anlamalarına yardımcı olur, böylece gelişimini en iyi şekilde destekleyebilecekleri bir yol haritası sunar.

Metropolitan Okul Olgunluğu Testi, özellikle okul öncesi dönemdeki çocukların ilkokula hazır olup olmadığını değerlendirmek için kullanılan bir testtir. 5-6 yaş grubundaki çocuklara uygulanan bu test, çocuğun bilişsel, motor, sosyal-duygusal ve dil gelişimi gibi alanlardaki yeterliliklerini ölçerek, ilkokul eğitimine uyum sağlayıp sağlayamayacağını belirlemeye yardımcı olur. Testin sonuçları, çocuğun güçlü ve desteklenmesi gereken yönlerini ortaya koyarak, eğitimciler ve aileler için rehber niteliği taşır. Eğer çocuk belirli alanlarda eksiklik gösteriyorsa, bu eksiklikleri gidermeye yönelik destekleyici çalışmalar yapılabilir. Bu sayede çocuk, akademik hayata daha sağlıklı bir başlangıç yapabilir.

Frankfurter Okul Olgunluğu Testi, ilkokula başlayacak çocukların zihinsel, motor ve algısal gelişimlerini değerlendirmek için kullanılan bir testtir. Bu test, çocuğun okula başlamaya hazır olup olmadığını belirlemek amacıyla uygulanır ve özellikle algısal dikkat, şekil-zemin ayırımı, el-göz koordinasyonu ve görsel-motor beceriler gibi alanları ölçer. Frankfurter testi, çocuğun akademik hayatına sorunsuz bir başlangıç yapabilmesi için erken dönemde tespit edilmesi gereken olası gelişimsel gecikmeleri veya desteklenmesi gereken alanları belirlemede rehberlik eder. Bu sayede çocuk için uygun eğitim programları ve destekleyici müdahaleler planlanabilir.

Beier Cümle Tamamlama Testi, bireylerin duygu, düşünce ve tutumlarını değerlendirmek amacıyla kullanılan projektif bir testtir. 8 yaş ve üzerindeki çocuklar, ergenler ve yetişkinlere uygulanabilir. Test, bireye tamamlanmamış cümleler sunarak bunları kendi duygu ve düşüncelerine göre tamamlamasını ister. Yanıtlar, bireyin kendisi, ailesi, sosyal çevresi, okul veya iş hayatı, gelecek beklentileri ve duygusal durumları hakkında önemli ipuçları verir. Özellikle çocuklar ve ergenler için, kaygı, özgüven, çatışmalar, sosyal uyum ve psikolojik iyi oluş gibi konularda derinlemesine bir değerlendirme yapılmasını sağlar. Psikolojik danışmanlık, rehberlik ve klinik değerlendirme süreçlerinde sıkça kullanılan bu test, bireyin iç dünyasını anlamaya yardımcı olur ve gerektiğinde destekleyici müdahaleler için yol gösterici olabilir.

Burdon Dikkat Testi, , bireylerin dikkat seviyesini, görsel algılarını ve dikkati sürdürebilme yeteneklerini ölçmek amacıyla kullanılan bir testtir. 9 yaş ve üzerindeki çocuklar, ergenler ve yetişkinlere uygulanabilir. Testte, bireylerden belirli harf veya harf gruplarını hızlı ve doğru bir şekilde ayırt etmeleri ve işaretlemeleri istenir. Bu süreçte yapılan hata sayısı ve tamamlanma süresi, bireyin dikkat düzeyi, odaklanma becerisi ve dikkat hatalarına yatkınlığı hakkında bilgi verir.

Özellikle dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB) gibi dikkatle ilgili sorunların değerlendirilmesinde yaygın olarak kullanılır. Aynı zamanda, eğitim ve klinik alanlarda bireyin dikkat performansını analiz etmek ve uygun destekleyici müdahaleler planlamak için önemli bir araçtır.

Gesell Gelişimsel Değerlendirme Testi, çocukların fiziksel, bilişsel, dil, motor ve sosyal gelişimlerini incelemek amacıyla kullanılan bir testtir. 2-9 yaş arasındaki çocuklara uygulanabilir. Gesell testi, çocukların gelişimsel yaşlarını, kronolojik yaşlarıyla karşılaştırarak herhangi bir gelişimsel gerilik veya farklılık olup olmadığını belirler.

Test, çocukların görsel algı, dil becerileri, motor beceriler ve sosyal etkileşim gibi önemli gelişim alanlarını değerlendiren bir dizi görev içerir. Her bir görev çocuğun yaşına uygun olarak hazırlanmış olup, çocuğun doğal davranışlarını gözlemlemeye dayanır. Gesell testi, özellikle gelişimsel gecikmeleri erken dönemde tespit etmek ve bu doğrultuda müdahale programları geliştirmek için kullanılır. Bu sayede çocukların potansiyellerine uygun bir şekilde desteklenmesi sağlanır.

D2 Dikkat Testi, bireylerin dikkat düzeyini, konsantrasyonlarını, hızlı ve doğru yanıt verme yetilerini ölçmek amacıyla kullanılan bir psikolojik testtir. Genellikle çocuklar, ergenler ve yetişkinler üzerinde uygulanabilir. Test, bir dizi harften oluşan karışık bir diziyi içerir ve bireylerden belirli harfleri (örneğin, “d” harfini, üzerine iki nokta yerleştirilmiş olanları) bulup işaretlemeleri istenir. Testte dikkat, hız ve doğruluk, aynı anda gözlemlenir.

D2 Dikkat Testi, özellikle dikkat eksikliği ve dikkat bozuklukları gibi durumların değerlendirilmesinde yaygın olarak kullanılır. Ayrıca, bireylerin dikkat sürekliliği, dürtüsellik, hata yapma oranı ve dikkat dağılma eğilimleri hakkında bilgi verir. Sonuçlar, çocuğun ya da bireyin dikkat performansını daha iyi anlayarak, eğitimsel veya klinik müdahalelerin belirlenmesine yardımcı olur.

Proteus Testi, özellikle bilişsel gelişim, zihinsel işlevler ve akıl yürütme becerilerini değerlendirmek amacıyla kullanılan bir psikolojik testtir. Bu test, genellikle 8 yaş ve üzerindeki çocuklar, ergenler ve yetişkinler için uygundur. Proteus testi, şekil ve mantık ilişkilerini çözme, soyut düşünme, problem çözme ve algısal dikkat gibi alanlarda bireyin becerilerini ölçer.

Testin temel amacı, bireyin bilişsel esnekliğini, zihinsel strateji kullanma becerisini ve akıl yürütme hızını değerlendirmektir. Bu test, özellikle zekâ geriliği veya bilişsel bozuklukları olan bireylerin değerlendirilmesinde kullanılır ve aynı zamanda eğitimsel alanlarda, çocuğun öğrenme süreçlerini desteklemek için de faydalıdır. Proteus testi, bireylerin bilişsel yeteneklerini ve potansiyellerini anlamaya yönelik önemli bir araçtır.

Bender-Gestalt Testi, bir projektif test olarak, bireylerin görsel-motor uyumunu, psikomotor becerilerini ve bilişsel işlevlerini değerlendirmek amacıyla kullanılan bir psikolojik testtir. Test, 4 yaş ve üzerindeki çocuklar, ergenler ve yetişkinler için uygundur. Bu test, 9 basit şekil ve görsel uyarana dayalı bir dizi çizim içerir. Bireylerden, verilen şekilleri olabildiğince doğru bir şekilde kağıda çizmeleri istenir.

Bender-Gestalt Testi, genellikle görsel algı, motor koordinasyon, beyin sağlığı (özellikle beyin travmaları ve nörolojik hastalıklar) ve psikolojik durum hakkında bilgi toplamak için kullanılır. Aynı zamanda, testin sonuçları kişinin duygusal durumunu, kişilik yapısını ve psikolojik stres seviyelerini anlamaya yardımcı olabilir. Klinik değerlendirmelerde, nöropsikolojik bozuklukları olan bireylerin tanı sürecinde ve gelişimsel gecikmeleri olan çocukların takibinde önemli bir araçtır.

Louisa Duss Testi, özellikle çocukların kişilik yapısını ve duygusal durumlarını değerlendirmek amacıyla kullanılan bir psikolojik testtir. Çocuklara yönelik yapılan bu test, genellikle 5 yaş ve üzerindeki çocuklar için uygundur. Test, çocuğun duygusal gelişimi, sosyal ilişkileri ve davranışsal özellikleri hakkında bilgi verir.

Louisa Duss Testi, genellikle görsel-işitsel uyaranlar, yüzeysel davranışlar ve çocuğun çevresine verdiği tepkiler üzerinden çocuğun psikolojik durumu hakkında bir değerlendirme sağlar. Bu test, özellikle çocuklarda anksiyete, travma sonrası stres bozukluğu, sosyal beceri eksiklikleri gibi psikolojik sorunların tespiti ve bu sorunlara yönelik erken müdahaleler için kullanılabilir. Ayrıca, çocuğun duygusal yapısı ve içsel çatışmalarını anlamaya yönelik önemli bir araçtır.

Cattell Zeka Testi, bireylerin zeka düzeylerini ve bilişsel yeteneklerini değerlendirmek için kullanılan bir psikolojik testtir. Raymond Cattell tarafından geliştirilmiş olan bu test, genel zeka (g faktörü) ve spesifik yetenekler (örneğin, sözel, sayısal, figüratif düşünme gibi) üzerine odaklanır. Cattell, zeka teorisini fluid (akışkan) zeka ve crystallized (katılaşmış) zeka olarak ikiye ayırmıştır.

• Akışkan zeka (fluid intelligence), doğuştan gelen ve çevresel etmenlerden bağımsız olarak problem çözme ve soyut düşünme becerisiyle ilgilidir.

• Katılaşmış zeka (crystallized intelligence) ise deneyim ve eğitimle gelişen, bilgi birikimi ve öğrenme temelli becerilerdir.

Cattell Zeka Testi, bu iki zeka türünü ölçen çeşitli alt testlerden oluşur. Test, genellikle 8 yaş ve üzeri çocuklar, ergenler ve yetişkinlerde kullanılır. Cattell testi, özellikle zeka geriliği, öğrenme güçlükleri ve bilişsel bozukluklar gibi durumların tespiti için kullanılırken, aynı zamanda bireylerin zeka profillerinin daha derinlemesine anlaşılmasına yardımcı olur.